中职学校历史教学基本原则刍议

• 作者: 王遵义
• 来源期刊: 新乡学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 历史教学 目标多元化 乡土文化 思辨能力 情感引导
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3944字
• 语种: 中文

摘要

中职学校历史教师应当充分研究学生的认知水平和情感需要,遵循教学目标多元化、教学内容乡土化、授课方式思辨化、教学方法生本化、教学评价科学化、情感引导理性化的原则,对教学进行全方位改革.使受教育对象成为既掌握学科基本知识,又具有一定的理论分析能力,同时还具备丰富情感的全面发展的人.