谈声乐教学中伴奏教师的引导功能

• 作者: 张漫妮
• 来源期刊: 歌唱艺术
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐专业 艺术处理 演唱水平 艺术表现力 引导功能 音乐表达 声乐界 冬之旅 歌唱技能 声音技巧
• 年，卷（期）: gcys,（2）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: J616-4

摘要

高校声乐专业教学中的伴奏课程常被学生们称为“合伴奏”,是声乐专业课程的重要组成部分。在伴奏课上,伴奏教师除了要帮助学生完整掌握作品外,还要纠正学生在音乐表达上的错误,从艺术处理的层面提升学生的演唱水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张漫妮	中央音乐学院声乐歌剧系	1	0	0.0	0.0