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摘要:
中外合作办学是我国高等教育的重要组成部分。本科及以上中外合作办学项目的提质增效同样是力促我国高等教育质量提高的重要组成。2012年教育部发布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(以下简称《意见》),其中明确指出,高等院校应通过建立、健全专业的动态调整机制。优化专业结构及布局、调整学科专业及类型,从而达到顺应经济发展潮流、满足日益增长的多样化教育需求的目的。
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篇名 本科及以上中外合作办学项目退出机制初探
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 中外合作办学项目 退出机制 本科 高等教育质量 高等院校 专业结构 学科专业 经济发展
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-39
页数 8页 分类号 G649.28
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1 黄敏君 厦门大学教育研究院 3 0 0.0 0.0
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中外合作办学项目
退出机制
本科
高等教育质量
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