我国教师德育专业化研究的现状、不足与展望

• 作者: 王彩丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师德育专业化 研究现状 不足 展望
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

教师德育专业化能够促进我国教师的专业发展，有利于提高我国德育质量，有利于实现“立德树人”的德育目标。目前我国教师德育专业化研究存在一些不足，可以从明确核心概念、加强实证研究、贴近现实生活、拓宽研究视域这四个方面去努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩丽	西华师范大学教育学院	2	10	1.0	2.0