让孩子获得有生命温度的知识

• 作者: 许锡良
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识观 温度 生命 孩子 教育工作者 事实真相 相对稳定 身份地位
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

对于一个教育工作者来说，拥有什么样的知识观是一件非常重要的事情。 首先，对于什么是知识要有一个科学的认识。不是什么文字都是知识，只有那些经过了逻辑检验、事实检验的文字才是知识，知识是建立在逻辑与事实真相基础上的人类经验智慧，具有相对稳定与可重复检验的特性，同时还蕴含着可探究性，不因持有者的身份地位的改变而改变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许锡良		47	13	1.0	3.0