语法测试中的方法效应与语法水平的交互作用——基于高低水平组语法表现的比较

• 作者: 张惠玲
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 测试方法效应 语法水平 语法填空题 语法选择题 语法表现
• 年，卷（期）: ksyj,（2）
• 页码范围: 82-88
• 页数: 7页
• 分类号: G424.74

摘要

本文结合定量和定性分析,通过比较高低水平组在语法填空题和语法选择题的得分、各题项答案和解题过程的不同,探究语法测试中的方法效应与语法水平的交互作用。结果表明,高低水平组在两种测试方法的成绩均有显著差异,高低水平组分别有34.6%和54.9%的答案前后发生变化,两种测试方法解题过程使用的语法知识和策略均存在差异。说明测试方法与水平之间存在交互作用,不同的测试方法对高低水平组造成不同程度的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠玲	广东外语外贸大学英语语言文化学院	2	0	0.0	0.0