打造情境感悟的活力课堂——省优思想品德课程《心晴雨亦晴》评析

• 作者: 王有鹏
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 情境感悟 情绪控制
• 年，卷（期）: mszx_2016,（1）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G633.2

摘要

优秀的思想品德课堂应该创建适应初中学生成长需要的教育情境,引导学生在情境中感悟和成长。本文针对思想品德课教学情境设置不到位甚至是缺位的实际问题,结合一节省级优课,从七个方面探讨了情境设置的策略方法,对思想品德课教师开展情境教学、关注情境感悟,引导学生学会调控情绪、促进学生健康成长具有一定的启发和借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王有鹏		32	2	1.0	1.0