故事叙述型微课的设计与应用

• 作者: 冯智慧 王祥金
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 故事教学 数字故事 设计 应用
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 60微课有效设计 Effective Design of Micro-lecture
• 页码范围: 60-67
• 页数: 8页
• 分类号: G434
• 字数: 6987字
• 语种: 中文

摘要

故事教学法融学习于故事，化知识为情节，是学生喜闻乐见的一种教学方法。故事运用得好，课堂教学就会深入浅出、寓教于乐。对于一些抽象难懂的教学内容，采用故事教学更犹如吹糠见米，能收到立竿见影的效果。结合时下流行的微课，能够更好地发挥故事教学“奇”“趣”“境”的三大特点。这篇文章以“故事叙述型微课”为落脚点，将对“什么是故事叙述型微课”“故事叙述型微课有哪些特点”“如何设计和应用故事叙述型微课”等问题进行详细阐述，以飨读者。故事叙述型微课，是由教师根据自己的教学目标，设计故事主线，加工相关的图片、视频、音乐、动画及字幕等素材，用故事来串联知识点而制成的微课视频。故事叙述型微课融故事情节和教学内容为一体，用故事主线串联知识点，增加了教学的趣味性。本文参考分析了现有优秀的故事叙述型微课案例，研究其内涵、特点、设计环节和应用技巧，由此剖析了故事叙述型微课设计与应用的相关理论和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯智慧	华南师范大学教育信息技术学院	18	330	7.0	18.0
2	王祥金	华南师范大学教育信息技术学院	3	17	3.0	3.0