高职舞蹈表演专业“工学结合”人才培养模式的探索与创新

• 作者: 于凯 刘纯 鲍淼芳
• 来源期刊: 陕西职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育规律 工学交替 技能人才
• 年，卷（期）: sxzyjsjy_2016,（3）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

教育部提出，“要把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点”，论文从遵循高职教育规律，科学制定专业人才培养方案出发，结合开拓校企合作平台，探索“工学交替”人才培养模式的实际，提出了按照企业行业人才评价标准，着力培养高素质技能型人才的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍淼芳		8	16	3.0	3.0
2	刘纯		2	3	1.0	1.0
3	于凯		2	3	1.0	1.0