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摘要:
3+2高职是我国教育模式的一种具体形式,它的教育模式与普通高职教育存在很大的差别。至今为止,还未有一种成熟的英语课程模式为大多数3+2高职学校所采用。本文通过对3+2高职英语课程设置理论的分析,以学生的需求作为第一考量要素,提出了英语课程设置的几点建议。本课题研究的最终目的是找到提高现在3+2高职英语教学质量的方法。
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文献信息
篇名 3+2高职模式下的英语课程设置
来源期刊 现代职业教育研究 学科 文学
关键词 3+2模式 高职教育 课程设置 英语教学
年,卷(期) xdzyjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 H319
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1 李姝婷 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
3+2模式
高职教育
课程设置
英语教学
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现代职业教育研究
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2003
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