探寻让学生生长智慧的“9×1课程方程式”——青岛启元学校的课改之路

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 教育
• 关键词: 启元 学校特色 九年一贯制 山东省教育厅 艺体 学习过程 教育生态环境 实践探究 学分银行 文章名称
• 年，卷（期）: xkcpl_2016,（4）
• 页码范围: 43-50
• 页数: 8页
• 分类号: G632.3

摘要

<正>十八届三中全会针对教育领域综合改革提出'义务教育免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生'要求。2015年2月,山东省教育厅出台《关于义务教育学区制建设指导意见》,推进义务教育学区制管理改革,将义务教育学校划分为若干学区,以学区为单位实行小学与初中九年一贯对口招生,组建学校发展共同体。青岛启元学校便是在此背景下新建的青岛市第一所九年一贯制学校。学校于2013年9月正式建成投入使用。3年间,学校师生从123名发展至1100余名,教师平均年龄不到35岁。

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1	李红梅		1	0	0.0	0.0