单元综合比较法教学的四个步骤

• 作者: 马娟
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 比较法教学 单元教学 高考命题 教学方法 教学改革 单元测试 《项链》 心理描写 情节结构 人物形象
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

单元教学作为一种全新的教学思想、科学的教学结构、先进的教学方法,在教学改革的实践中,为愈来愈多的语文教师所采用。单元教学方法多种多样,而综合比较法则是单元教学中行之有效的方法。综合比较法是把单元中几篇文章放在一起进行全面比较,逐个方面进行综合辨析。这样可以使学生得到比较系统、完整、清晰的知识,可以适应高考命题覆盖面广的要求,同时还可以提高学生综合分析比较的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马娟		6	1	1.0	1.0