基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于P S T框架理论和实训教学资源库,以《静态网页设计》实训课程为例,分析教学设计的四个阶段,并聚焦于教师与学生在实训进程中的教学活动,证实实训教学资源库对课程实训具有良好的支持作用。
推荐文章
Android实训课程设计与实践
Android实训
课程设计
软件工程
基于项目模拟实训的《数据库课程设计》教学方法研究
数据库课程设计
项目模拟实训
教学方法
本科助产专业仿真模拟实训课程的设计及应用
助产专业课程
教学设计
模拟实训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于PST框架及实训教学资源库的《静态网页设计》实训课程设计
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 P S T框架 实训教学资源库 实训课程设计
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 10 16 2.0 3.0
2 倪曼蒂 23 28 3.0 3.0
3 李庆 6 14 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
P
S
T框架
实训教学资源库
实训课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导