思想政治理论课教学体系设计应关照五个问题

• 作者: 黄延敏
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 政治理论课 本质内容 新媒体时代 近现代史纲要 首都师范大学 学生认知规律 学生思想实际 生活情境 学科前沿 课堂讨论
• 年，卷（期）: bjjydy_2016,（1）
• 页码范围: 53-
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

<正>增强思想政治理论课教学实效性,提升思想政治理论课的育人功能,思想政治理论课教师必须在实现由教材体系向教学体系转变、由知识体系向价值体系转变上下功夫。其中,构建反映思想政治理论课教学本质内容、体现当代大学生认知规律、反映新媒体时代特点的教学体系是思想政治理论课教学的前提和基础性工作。首都师范大学长期以来高度重视思想政治理论课教学体系研究,先后召开"全国思想政治理论课教学体系教学研讨会"和"‘中国近现代史纲要’课教学体系

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄延敏	首都师范大学马克思主义教育学院	31	58	5.0	6.0