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“南瓜”主题中的数学学习
“南瓜”主题中的数学学习
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摘要：
韦伯州立大学实验幼儿园的老师们有定期教研的制度,这个学期的主题是“如何开展有意识教学”,每个老师都有机会向大学家庭与儿童发展研究系的部分教授及实验幼儿园的同事做一次分享.10月24日是雪莉老师做分享,介绍她在万圣节主题期间利用南瓜开展的数学活动.我也因此了解到雪莉老师对于幼儿园课程实施的个人认识历程.
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文献信息
| 篇名 | “南瓜”主题中的数学学习 | ||
| 来源期刊 | 东方宝宝：保育与教育 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 数学学习 南瓜 州立大学 幼儿园 数学活动 老师 实验 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-14 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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数学学习
南瓜
州立大学
幼儿园
数学活动
老师
实验
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期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
主办单位：
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
南京师范大学出版社有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-3952
CN：
32-1520/C
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市高楼门60号
邮发代号：
28-202
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
3079
总下载数（次）
35
总被引数（次）
6
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