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摘要:
想象、创造是开发幼儿智力的重要途径,在大班幼儿的教育中,充分利用废旧材料开发学生的动手能力与想像力、创造力,不失为一次既有利于环保,又有利于幼儿成长的活动。教师作为幼儿游戏的旁观者和指导者参与其中,适时给予点拨引导,把控材料的增减,启发幼儿多角度利用材料,最大程度地提升游戏价值。
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文献信息
篇名 大班废弃泡沫类箱盒创想活动的实录与思考
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 幼儿 有效利用 废旧物
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-39
页数 6页 分类号 G613.7
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1 林芳 福建省实验幼儿园华文幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
有效利用
废旧物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
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7
总被引数(次)
2592
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