基于微课的翻转课堂教学模式在护理学基础教学中的应用

• 作者: 伍媚春 刘玉环 姚平波 赵红
• 来源期刊: 蛇志
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 护理学基础
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医教与管理
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5639.2016.01.057

摘要

目的 探讨基于微课的翻转课堂教学模式在护理学基础教学中的应用效果.方法 便利整群抽取我院2013级护理本科6个班的学生为研究对象,随机分为实验组和对照组各3个班.对照组采用传统教学方法 ,实验组采用微课方式进行"三位一体"翻转教学法.课程结束后,采用理论、操作考核及问卷调查评价教学效果.结果 期末考核实验组学生理论和操作考试成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);实验组学生对基于微课的翻转课堂教学模式满意度较高.结论 基于微课的翻转课堂教学模式运用于护理学基础教学中切实可行,有助于提高护理学基础教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红	南华大学护理学院	85	427	11.0	17.0
2	姚平波	南华大学护理学院	46	201	8.0	11.0
3	刘玉环	南华大学护理学院	13	156	7.0	12.0
4	伍媚春	南华大学护理学院	16	108	7.0	10.0