绘图教学策略的实践与思考——以“体细胞的分裂”为例

• 作者: 杨谷
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 绘图 策略 实践 体细胞分裂
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

本文以北师大版高中生物教材＂体细胞的分裂＂为例,尝试在高中生物课堂教学中运用绘图策略,帮助学生理解体细胞分裂的过程中染色体行为和数目的变化,引导学生主动学习,建构＂体细胞分裂＂的重要概念.

作者信息

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1	杨谷		1	0	0.0	0.0