如何构建高效的中学语文早读课

• 作者: 于会芹
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读技巧 整体感知 古诗词 范读 分角色朗读 课堂气氛 于永正 滚滚而来 临时任务 性朗
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文早读课是语文学习的一个重要阵地,早读课是否高效,在一定程度上决定了学生语文成绩的好坏,然而中学早读课的现状却不容乐观。教师应从四个方面提升早读课的效率。一、明确目标,有的放矢康德说：＂没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。＂同样,没有明确目标的语文早读课,是对学习时光的极大浪费。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于会芹		7	0	0.0	0.0