法学教学中模拟法庭教学方法的实施与完善

• 作者: 李媛辉
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 案例教学 模拟法庭 教学探索
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 4314字
• 语种: 中文

摘要

模拟法庭是法学教学中的案例教学方法.模拟法庭教学方法可以培养学生法律实务操作的技能,培养学生的法治理念和法律思维,但模拟法庭教学在实际操作中存在着模拟法庭准备“过程”不充分,模拟法庭的庭审效果不理想的问题.为优化模拟法庭的教学方法,应当注重模拟法庭教学活动时间与过程的安排,注重学生参与庭审活动的广泛性,注重实体法与程序法的并重,注重庭审后文字资料的归档和考核环节.优化后的模拟法庭教学方法提高了学生的法律实践能力,提升了学生的表达能力和临场应变能力,增强了学生的司法职业的角色意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛辉	北京林业大学人文学院	24	134	7.0	10.0