作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人是谁?你不能只把“他”理解为一形躯,或一生理结构(biological beings),甚至不能将之视为一社会关系中的存在,如今天社会学、人类学、政治学、经济学的观点。如果这样,人的根基就很脆弱:风吹草动,你都会摇摆。法国当代的后现代主义者福柯曾经慨叹:“人好比沙滩上的肖像,海浪一来,就被抹去了。”(《词与物》结语)
推荐文章
为读而狂为情而学
学生
语文课堂
情感
读书的滋味
读书札记
滋味
梁实秋
读书人
油墨
消闲
读书与语文教师专业发展
读书
专业发展
语文教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为成长自己而读书
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 读书 成长 后现代主义 《词与物》 生理结构 社会关系 “他” 社会学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G792
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
读书
成长
后现代主义
《词与物》
生理结构
社会关系
“他”
社会学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导