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摘要:
作为一款移动性应用软件,手机微信成为职校学生学习、生活和社交中不可或缺的交流工具,而教育信息化的飞速发展也促进了微课程教学方式的诞生。为促进微信与微课程之间的优势互补,针对职校构建基于微信的微课程模式,分析职校实施这种新的教学模式的可行性与局限性,进而为职业教育教学改革提供借鉴。
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文献信息
篇名 微信平台支持下的职校微课程教学模式研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 微信平台 微课程 职校
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡立锋 80 80 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微信平台
微课程
职校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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