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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
分析深刻地反映着人的思考力和思考水平,是高考四种能力的核心.但是在政治学习中,逻辑分析是学生的弱点.因此,政治教师在教学中要有意识地锻炼和提升学生的分析能力,综合运用比较法、发散法、排除法、归纳法等,精心进行逻辑引导、分析,让学生能顺理成章地理解政治知识,把握题旨,掌握解题技巧,将政治思想知识转化为智慧,将政治智慧内化成自己的品质,幸福地成长.
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文献信息
篇名 高中思想政治课教学分析方法摭谈
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高中思想政治课 逻辑分析 比较教学法 发散教学法 排除教学法 归纳教学法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 97-99,122
页数 4页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
逻辑分析
比较教学法
发散教学法
排除教学法
归纳教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
论文1v1指导