“孙权劝学”教学案例

• 作者: 王申翃
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例 文言文教学 孙权 学生厌学 语文教学 教师讲授 公开课 “彩”
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

文言文教学已经成为语文教学中的棘手问题,学生厌学,老师怕教,如何激发学生学习文言文的兴趣,如何调动教师讲授文言文的热情,确实是一个值得深思的问题.文言文教学中有一个矛盾,即解决字词与赏读课文之间的矛盾,这在公开课上显得较为突出.如果花大量的时间来解决字词,则出不了“彩”;如果一味地赏读课文,又成了绣花枕头;两者兼顾,则疲于奔命.