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摘要:
随着微信成为广泛使用的社交工具,如何利用微信的即时高效性及多媒体兼容性等特点更好的为教学服务也成为临床医学教育新的探索领域。作者通过分析头颈外科病房临床教学中应用微信网络化教学设计和管理的经验,认为微信辅助教学法不仅能更好地实施互动式及多媒体教学,还能拓展教学时间和空间,显著提高教学效率;能同时实现教学团队业务和人文的双重建设,是一项值得继续探索和完善的与时俱进的教学方法。
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文献信息
篇名 微信辅助教学法在头颈外科病房临床教学中的应用
来源期刊 中国耳鼻咽喉头颈外科 学科
关键词 医院 教学 微信
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 继续教育与管理园地
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 3426字 语种 中文
DOI 10.16066/j.1672-7002.2016.01.016
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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研究起点
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期刊影响力
中国耳鼻咽喉头颈外科
月刊
1672-7002
11-5175/R
大16开
北京市崇内后沟胡同17号
82-613
1994
chi
出版文献量(篇)
5360
总下载数(次)
9
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