什么是学术评价的全球标准-基于四个全球大学排行榜的实证分析

• 作者: 周光礼 武建鑫
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 地球科学
• 关键词: 大学 实证分析 学术评价 排行榜 标准 985工程 211工程 公共政策
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: N01

摘要

在公共政策的推动下，大学不断改变自身行为以应对外部环境的挑战。对中国高等教育变革与转型的分析表明，政策逻辑强有力地塑造了大学行为。从”211工程”“985工程”到“双一流建设”，政策逻辑发生了重大变化：前者强调政府自上而下的单向管理，导致重点大学身份固化；后者强调多元共治、管办评分离，强化竞争机制，重视绩效评估，将极大改变中国大学的趋同化。