四环项目链教学法在《中医内科学》教学中的应用

• 作者: 王保平 马献中
• 来源期刊: 西部中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 四环项目链教学法 《中医内科学》 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 论坛 -- 教学研究
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: R229
• 字数: 2913字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨四环项目链教学法在《中医内科学》中的教学效果。方法：以2012级、2013级、2014级3年制临床、康复、中西医结合专业的学生为观察对象，其中2012级390人，随机分为观察组193人，对照组197人；2013级390人，随机分为观察组194人，对照组196人；2014级421人，随机分为观察组212人，对照组209人。对照组给予传统教学法。观察组给予四环项目链教学法。结果：在期末考核成绩、同行评价、学生评教等面观察组均优于对照组(P＜0.05)。结论：四环项目链教学法是一种适应《中医内科学》教学的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王保平		10	20	3.0	4.0
2	马献中		9	50	4.0	7.0