在变式探究中看清本源

• 作者: 翁华木
• 来源期刊: 高中生学习：试题研究
• 学科: 教育
• 关键词: 变式探究 本源 数学内容 解题过程 数学能力 周期数列 研究活动 耐人寻味
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

从数学的解题过程中,挖掘隐藏其中的相关性质,寻找命题的内在本质,感悟数学和谐,丰富数学内容,创新数学能力,是一项耐人寻味的解题研究活动.下面我们以一道周期数列探究性推理题为例,探讨在数学的解题活动中,如何透过解题表象,分析问题本源,抓住题根,展开变式,形成解题通法,提升解题效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁华木		2	0	0.0	0.0