以物之理 行管之道——将物理知识运用于班级管理的实践探索

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 法约尔 运动形式 林散之 班集体 物质运动 怀素 任课教师 精神需要 人文精神 班干部
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科,其研究对象是大至宇宙、小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,而班级管理看起来似乎与之大相径庭,面对的是一个个鲜活生动的人,而非物体,但是我们可以借鉴物理学的一些知识,使班级管理更趋于科学。法国科学管理专家法约尔提出：管理活动有五个要素组成,即计划、组织、指挥、协调、控制。班主任也可以从这五个方面,结合物理之理,进行班级管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		27	17	2.0	4.0