蒙学历史教材《三字经》新论

• 作者: 王尚平 邓惠兰
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《三字经》 历史教材 历史知识 借鉴价值
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G40-09

摘要

近年来，《三字经》的历史价值受到学者关注，但从总体上看对此研究还是较少。本文试对《三字经》所包含的历史知识，及其对蒙学历史教材编写的借鉴价值进行深入探讨，以期对推进《三字经》的研究有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓惠兰		9	0	0.0	0.0
2	王尚平		1	0	0.0	0.0