教育创新中的“开源创新”与“创客文化”

• 作者: 陈姝言
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 教育 开源 编程 创造
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: TU2
• 字数: 3787字
• 语种: 中文

摘要

创新正在成为一种新的文化诉求，而创新教育在学生的自我定义中正在带来新的突破。本文结合作者在大学本科生开源硬件与编程课程中的教学指导经验浅谈开源与创客文化在学生教育中的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈姝言	同济大学设计创意学院	1	2	1.0	1.0