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小学数学“对话式教学”的应用思考
小学数学“对话式教学”的应用思考
作者:
赵军宣
原文服务方:
新课程
小学数学
对话式教学
应用思考
摘要:
随着现代教育事业的不断改革与发展,教师的教学理念和教学方式也在不断地进行改进与创新.对话式教学方法在新的教育理念产生的背景下应运而生.在小学数学教学中应用“对话武教学”有利于构建一个平等的师生交流平台,提高了学生的参与性.同时也有利于培养学生的数学思维能力,提高数学课堂的教学效率.
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探究小学数学生态课堂"对话式教学"的实践与思考
小学数学
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篇名
小学数学“对话式教学”的应用思考
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学
对话式教学
应用思考
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
教学创新2
研究方向
页码范围
377
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1页
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语种
中文
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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