基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创意写作认为潜能是可以通过科学的方法激发的,注重作者的自我发掘,注重自主诗化的规律与方法的探索。创意写作认为写作是可教的,作家是可以培养的,反对写作天赋论,提倡写作养成论。创意写作在个人、学科、产业、公共文化服务这四个向度上,皆有各自的核心命题。创意写作是一种自主诗化的操作机制,是一个可以提供核心动力的文学系统。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当我们谈创意写作时,我们在谈什么?——论理解创意写作的基本方法
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 创意写作 自我发掘 写作工坊
年,卷(期) xz,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄斌 46 57 4.0 7.0
2 杨美元 10 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创意写作
自我发掘
写作工坊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
论文1v1指导