乡土作文回归本真,飘溢浓“乡”——乡村习作教学探究

• 作者: 戴平
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土作文 乡村 体验 本真
• 年，卷（期）: xzx_2016,（1）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

乡村学生习作的提升需要依托乡土资源,只有回归乡村生活,寻找生活中的素材,得到生活的体验,激发生活的情感,才能让乡村学生的习作丰满起来,同时乡土作文回归本真才能撑起乡村语文教学的'半边天'。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴平		6	1	1.0	1.0