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摘要:
经过了第一阶段的摸索,我们课组研究组的老师们在教学成绩上都有了显著的提高,特别是在教学这一块工作上我们真是下了很大的功夫,集体备课,小组讨论,有时周末都成了我们讨论的加油站,虽说辛苦,但比起收获我们更觉得有说不尽的快乐,现就我在实施课改研究中的一篇教学设计描述如下.
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关键词云
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文献信息
篇名 “河中石兽”教学设计
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 教学设计 石兽 教学成绩 集体备课 小组讨论 加油站 老师 课改
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
石兽
教学成绩
集体备课
小组讨论
加油站
老师
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
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