作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以中图版中学地理教材为例,探索课堂教学实践以及开展和指导本区地理教师听评课等教研活动中,科学选择和使用地理微课资源的几点体会。
推荐文章
高中地理微课设计与制作 ——以《大气的受热过程》微课为例
微课
选题
教学设计
微课解说语言
视频制作
利用微课资源强化初中地理教学效果的探讨
微课资源
初中地理教学
教学效果
分析高中地理微课资源的教学实践
高中地理
微课资源
类型
教学实践
初中地理教学中微课的应用探讨
初中地理
微课
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学选择和合理使用地理微课资源探讨--以中图版地理教材为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 微课 高效 地理课堂
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 在路上 Zailushang -- ‘ ’中图平台
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 3083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张震 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
高效
地理课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导