汉语国际教育专业跨文化交际能力培养的理念与策略

• 作者: 彭林祥 陈颖
• 来源期刊: 国际汉语学报
• 学科: 地球科学
• 关键词: 汉语国际教育 跨文化交际能力 培养
• 年，卷（期）: gjhyxb,（2）
• 页码范围: 265-274
• 页数: 10页
• 分类号: X24

摘要

跨文化交际能力在帮助国际汉语教师培养跨文化意识、规避跨文化冲突、提高国际汉语教学质量,促进中华文化传播方面起着重要作用,一名合格的国际汉语教师应同时具备跨文化交际的能力和跨文化交际的教学能力.当前,汉语国际教育专业跨文化交际能力的培养在课程体系构建、师资水平、教学大纲、教材使用及教学模式方面存在诸多亟待重视和解决的问题,应尽快调整专业课程设置,加强优秀教材的编写,实施知识传授与实践并重的教学改革,优化师资队伍建设和构建科学的考评方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭林祥	广西大学文学院	23	7	2.0	2.0
2	陈颖	广西大学文学院	27	170	8.0	12.0