给思品原生态课堂画像

• 作者: 罗莉
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生态课堂 学习共同体 助学者 学校班级 学习过程 教学情境 群体动力 自主学习 精心预设 师生活动
• 年，卷（期）: hbjyb_2016,（1）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

当今,教育界对＂翻转课堂＂＂健康课堂＂＂灵动课堂＂等很关注,但不管怎样的课堂都应是促进学生发展的课堂,而能让学生自然生长的课堂也是教师们比较认同的。若为这种自然生成的原生态课堂画一幅影像应是怎样的呢？笔者试着这样画出了它的基本轮廓：一、回归教学常态——学习共同体显合力＂学习共同体＂或译为＂学习社区＂。

作者信息

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1	罗莉		4	0	0.0	0.0