浅谈幼儿师范的音乐审美教学

• 作者: 杨倩
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 音乐审美 听 唱 舞
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

幼儿师范音乐教育的核心是审美教育，孩子在幼儿时期受到的一系列审美教育有利于发掘孩子的创造力、有利于塑造他们健康活泼的个性，有利于促进孩子在幼儿时期全面、健康的发展。幼儿师范是培养幼师的重要阵地，幼儿师范的音乐教学中的审美教育在幼师的个人发展中能够起到极为重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨倩		16	5	2.0	2.0