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3~6岁幼儿口语表达教学中的“问题意识”
3~6岁幼儿口语表达教学中的“问题意识”
作者:
陈伟萍
原文服务方:
基础教育研究
3~6岁幼儿
口语表达
问题意识
摘要:
幼儿常见的口语表达问题主要是说话不清楚和表达内容贫乏。要提高幼儿的口语表达能力,幼儿园教师必须充分重视这些已出现的问题,带着“问题意识”发现幼儿口语表达问题的表现,并根据问题寻找原因和对策。
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文献信息
篇名
3~6岁幼儿口语表达教学中的“问题意识”
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
3~6岁幼儿
口语表达
问题意识
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
学前教育
研究方向
页码范围
87-88
页数
2页
分类号
G61
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
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研究主题发展历程
节点文献
3~6岁幼儿
口语表达
问题意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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