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摘要:
纸工活动是幼儿园中常见的一项活动,它取材方便、操作简单、玩耍形式多样,深受幼儿喜爱。对于小班幼儿而言,纸工活动能有效锻炼他们的手部肌肉,促进手眼协调和精细动作的发展。在幼儿园的日常教学中,老师应该充分利用纸工活动培养幼儿的创造力,提高审美能力,对其成长产生积极深远的影响。
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试论如何有效开展幼儿园区角活动
开展活动
幼儿园
区角活动
如何有效开展幼儿游戏活动
幼儿
游戏活动
生活主题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何有效开展小班幼儿的纸工活动
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 小班 纸工 教学 有效性
年,卷(期) jytj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号 G613.6
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研究主题发展历程
节点文献
小班
纸工
教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
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7
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