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摘要:
很多人认为体育课就是玩玩,但事实不是如此。体育课上老师会教授学生许多动作技能。什么是动作技能呢?动作技能是指通过练习、巩固、自我完善动作活动的一种方式。由最初的不会做、不协调、笨拙的动作,通过模仿、练习、熟悉,让某些动作从大脑意识中呈现出来,形成自然所具备的动作。在小学阶段体育老师所教授的技能一般都是简单的动作。学生从不会到懵懂,最终是掌握。
内容分析
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文献信息
篇名 运动技能教学应注意的几个问题
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 运动技能教学 动作技能 体育老师 自我完善 大脑意识 小学阶段 体育课 学生
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G807.4
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作者信息
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1 汤晓滢 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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运动技能教学
动作技能
体育老师
自我完善
大脑意识
小学阶段
体育课
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导