如何以精巧任务激活初中信息技术课堂教学的趣味性

• 作者: 蔡家胜
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 精巧任务 初中信息技术课堂教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 字数: 4296字
• 语种: 中文

摘要

随着信息多元化的发展，信息技术课堂教学也面临着诸多挑战，如课本知识落后、课堂教学方法单一、学生只喜欢上网和玩游戏、对课堂教学内容不感兴趣等问题，严重影响信息技术课堂的教学效果。如何通过有效手段激活信息技术课堂教学，从而提升课堂教学质量是大家热衷讨论的教学话题之一。通过实践发现以精心设计的课堂任务为突破口，以任务为纽带，能很好地激活信息技术课堂教学的趣味性，提升信息技术课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡家胜		2	1	1.0	1.0