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摘要:
一、美国网络基础教育发展趋势 美国八九十年代开始教育信息化进程,1997年,Peter H Martorella预言了教育技术作为“一个沉睡的巨人”可以转变教师的教学计划、学生学习和学校组织经过几十年的发展,预言似乎已被证实。在近二十年的探索中,美国在线基础教育已在美国教育领域占据了很大比重。
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文献信息
篇名 在线讨娩在美国中学历史课程中的运用
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 美国中学 美国在线 历史课程 教育发展趋势 信息化进程 网络基础 九十年代 教学计划
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G423.04
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研究主题发展历程
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美国中学
美国在线
历史课程
教育发展趋势
信息化进程
网络基础
九十年代
教学计划
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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2560
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