高校儿童文学课程“诗教”教学模式创新研究

• 作者: 王玉玺
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 文学
• 关键词: 儿童文学课程 诗教 教学模式
• 年，卷（期）: etfzyj,（2）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: I207.8-4

摘要

创新性地将中华'诗教'传统引入儿童文学教学,为高校的儿童文学课程教学改革实现方法论意义上的突破。通过搜集文献整理、个案研究等途径总结出以儿童诗为起点,延伸至其他儿童文学重要文体的诗教个案;通过课堂观察、教学效果测评、学生访谈、教学反思、问卷调查等手段,对所拟定的行动方案进行检测、调整,直至探索出高校儿童文学课程导入个案—鉴赏分析—多元创编—教学模拟—课外实践的'诗教'教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉玺		12	5	1.0	1.0