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摘要:
不同社会阶层家庭教育的相关研究指出劳动阶层和中产阶层在子女的学业辅导、 家校联系和教养方式上存在差异.这些研究存在以中产阶层标准评判劳动阶层家长参与子女教育的倾向,通过将家长参与与子女学业成就的关联使"中产阶层式"家长参与合法化,并将劳动阶层较少参与子女教育归因为不重视子女教育及不懂教育子女,使劳动阶层家庭教育面临污名化危机.应该认识到已有研究存在的局限及其可能导致的污名化危机,对劳动阶层家庭教育进行价值澄清,通过方法论创新增进对真实的劳动阶层家庭教育的理解,同时增加关于劳动阶层参与子女教育成功经验的研究.
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文献信息
篇名 他们真的不懂教育孩子吗? ——劳动阶层家庭教育的污名化危机及其批判
来源期刊 基础教育 学科 教育
关键词 劳动阶层 中产阶层 家庭教育 学业成就 污名化
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育公平专题
研究方向 页码范围 67-74
页数 8页 分类号 G459
字数 9935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2232.2016.02.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊和妮 北京师范大学教育学部 13 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动阶层
中产阶层
家庭教育
学业成就
污名化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
双月刊
1005-2232
31-1914/G4
大16开
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
4-740
1978
chi
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