儿童的诗性智慧与幼儿教师的诗性素养

• 作者: 喻小琴 成晨
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 儿童 诗性智慧 儿童诗 诗性素养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

儿童诗是滋养诗性智慧的肥沃土壤，对儿童审美、想象、认知、语言、情感等方面的发展有不可小觑的作用。幼儿园儿童诗教学在保持儿童诗性智慧时起到极其重要的作用，而在诗歌教学活动中，教师的诗性素养决定着儿童诗的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻小琴	常熟理工学院人文学院儿童发展研究中心	10	48	4.0	6.0
2	成晨		2	1	1.0	1.0