德育教师的专业素质研究——来自《礼记·学记》的启示

• 作者: 王世巍
• 来源期刊: 江西科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化 真诚 智慧 继志 《学记》
• 年，卷（期）: jkxsyj,（2）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G410

摘要

《礼记·学记》是我国第一部德育教育学专著,其中对德育施教时机、施教尺度与施教方式的论述,包含了较为系统的德育教学专业化思想。《学记》认为,德育教师的基本素养首先就是对德育工作的真诚与信念,强调教师与学生达成心灵的共鸣,要求教师保持谨慎、有节律的教学尺度以保护、激发学生的德育热情和道德认知,最终促成学生的道德自觉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世巍	武汉大学哲学学院	19	16	2.0	3.0