教师轮岗制度的问题、困境及路径选择

• 作者: 王卫 郑友训
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 义务教育 教师轮岗制度 现实困境 路径选择
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当前,义务教育阶段教师轮岗交流制度全面实行,但在此过程中遇到了轮岗教师选定不明确,城镇教师主动参与轮岗的积极性不高,操作程序不够透明、具体,轮岗教师的绩效考核制度不完善等问题.究其根源在于当前面临着重点学校制度,均衡配置教育资源与以往管理体制约束教师流动的矛盾,城乡教师分层工资制度和城乡教师编制倒挂等困境.走出困境的路径有:均衡城乡办学条件,改革当前教育人事管理体制,构建教师轮岗的程序性制度,实施轮岗教师合理补偿制度,创造教师轮岗的良好生态环境,建立教师轮岗的科学考评机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑友训	江南大学人文学院	84	385	9.0	17.0
2	王卫	江南大学人文学院	1	3	1.0	1.0