导趣 激趣 延趣——《篓子里的青虫》教学设计

• 作者: 朱娅琴
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 激趣 学习小组 文中 第一课 学习欲望 捉虫 大群 内驱力 易度 全班交流
• 年，卷（期）: mszx_2016,（1）
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>【教学目标】复习文中的生字词语,学会写本课的2个生字:'批''该'。正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生通过读文,了解蝴蝶的生长过程,激发学生观察自然的兴趣。【教学重难点】1.指导学生有感情地朗读课文,引导学生联系已知经验,了解蝴蝶的生长过程,在充满趣味性的朗读、表演中激发学生观察、探究自然的兴趣。2.指导学生读准'菜、产、些、咬、孔、批、该、呆'等生字的读音;示范书写'批、该',提示其笔

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱娅琴		1	0	0.0	0.0